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“理论”反思与文本阅读范式的重建——以卡宁汉《理论之后的阅读》为中心_邓 智
2021/07/16
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“四个评价”的要义及其对高校师德师风建设的促进意义_孙 超
2021/07/16
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基于SERVQUAL 模型的创新创业教育质量评价探析_王 玉
2021/07/16
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应用型高校人才德育培养模式中引入“企业5S 理念”研究_李 健
2021/07/16
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基于OBE 理念的自动化专业人才培养模式改革与实践_张玉艳
2021/07/16
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应用型高校专业集群建设的价值导向与实践路径_李 琴
2021/07/16
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应用型本科院校法学专业“四层四维”实践教学体系构建研究_杨继慧
2021/07/16
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新媒体视阈下高校宣传思想工作“守正”与“创新”路径研究_李 茉
2021/07/16
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困境与变革:高校学生社团思政育人功能的时代审思_吕德才
2021/07/16
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红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育的路径研究_王天佳
2021/07/16
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2021年第2期封面-目录下载
2021/04/26
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文艺人民性创作导向的批评标准与检验符码_曹帅
2021/04/26
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“双性同体”视阈下乌利茨卡娅的美狄亚形象解读_姚奇
2021/04/26
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《别让我走》的身份认同研究_张天歌
2021/04/26
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政府应对突发公共危机事件网络舆情问题的正当程序研究_张杨
2021/04/26
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