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案例驱动与跨校修学分相结合的“软件项目管理”课程教学模式探索-于 舜
2023/02/25
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从普遍到特殊:帕森斯模式变项理论视角下行业划转院校的评价-张晶晶
2023/02/25
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基于BOPPPS 模型的线上线下混合式教学模式研究——以“工程热力学”课程为例-张瑞青
2023/02/25
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基于数字孪生平台的大学生创新实践能力培养研究-郝 杰
2023/02/25
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提升高职院校辅导员就业指导与业务应用能力探析-曲忠生
2023/02/25
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新时期高校“形势与政策”课教学方法创新研究-马岩松
2023/02/25
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2022年第4期封面-目录
2022/11/11
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“末世论”与莎士比亚传奇剧中的宇宙时间观_王 钢
2022/11/11
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贴着城市的底层:梁晓声《人世间》的人民性表征_杨恬恬
2022/11/11
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阿城的边缘化自我身份认同_夏乙天
2022/11/11
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董事信义义务中善意义务的性质与体系定位_辛 之
2022/11/11
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《个人信息保护法》中知情同意条款的实现_张 睿
2022/11/11
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我国法院建筑的法治理念研究_李 硕
2022/11/11
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关于构建高校校院两级财务管理体系的研究——以S 大学为例_高云凤
2022/11/11
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坚持“理论联系实际学经典”的马克思主义好学风——重读毛泽东延安整风时期的历史文献_任泽豹
2022/11/11
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